Curso de Dietetica y Nutricion Geriatrica

Centro de Estudios Profesionales Cervantes

Los datos de los últimos años señalan a España como uno de los países que gozan de una mayor esperanza de vida. Sin embargo, este hecho, sumado al bajo índice de natalidad que registra nuestro país, ha provocado un fenómeno evidente y, en cierta manera, preocupante para las próximas generaciones: el envejecimiento de la población

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Atencion al alumno
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Material Didáctico
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29/11/2020 05:07

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Opinión sobre Curso de Dietetica y Nutricion Geriatrica

Resumen del Curso

Curso de Dietetica y Nutricion Geriatrica
Centro de Estudios Profesionales Cervantes
Los datos de los últimos años señalan a España como uno de los países que gozan de una mayor esperanza de vida. Sin embargo, este hecho, sumado al bajo índice de natalidad que registra nuestro país, ha provocado un fenómeno evidente y, en cierta manera, preocupante para las próximas generaciones: el envejecimiento de la población
Puntuación Media: 5
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Detalles

Objetivos del curso: El objetivo general del curso es formar profesionales que contribuyan, con la puesta en práctica de sus conocimientos especializados en dietética y nutrición geriátrica, a que los ancianos gocen de un nivel de vida que se caracterice por su calidad, independientemente de si padecen alguna patología o no.

Dirigido a: Profesionales que trabajen en centros y servicios de atención a la gente mayor que se dediquen a elaborar y/o supervisar la alimentación que reciben los ancianos.

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Temario

Presentación
Los datos de los últimos años señalan a España como uno de los países que gozan de una mayor esperanza de vida. Sin embargo, este hecho, sumado al bajo índice de natalidad que registra nuestro país, ha provocado un fenómeno evidente y, en cierta manera, preocupante para las próximas generaciones: el envejecimiento de la población.
Una de las consecuencias inmediatas de esta transformación es, sin duda, la necesidad de una infraestructura de servicios sociosanitarios, privados y públicos, que garantice una atención adecuada a los ancianos y contribuya a elevar su
calidad de vida. Esta labor, además, debe ser llevada a cabo por profesionales especializados en los ámbitos geriátrico y gerontológico, de manera que la gente
mayor vea atendidas sus necesidades desde una práctica profesional.
La demanda de centros y servicios que el envejecimiento de la población ha generado ya desde hace algunos años incluye toda una tipología que va desde los centros mixtos, a los centros de día y la atención en el domicilio del interesado. Del mismo modo, el cuidado exclusivo de las necesidades primarias de los ancianos ha
dejado paso a un concepto de atención que engloba también los aspectos psicosociales, estimulativos y nutricionales, todo ello con el objetivo primordial de
conseguir la máxima calidad de vida de nuestros mayores.

Destinatarios
• Profesionales que trabajen en centros y servicios de atención a la gente mayor que se dediquen a elaborar y/o supervisar la alimentación que reciben los ancianos.
• Profesionales que se encuentren ejerciendo alguna especialidad perteneciente al ámbito gerontológico y quieran completar sus conocimientos con una formación
específica en dietética y nutrición geriátrica, de modo que ello les permita ampliar su ejercicio profesional y aumentar las posibilidades de promoción laboral.
• Personas que, sin tener experiencia previa en este campo, manifiesten interés por dedicarse profesionalmente a la confección y el control del plan alimentario de los ancianos en centros y servicios de atención a la gente mayor.

Objetivos
El objetivo general del curso es formar profesionales que contribuyan, con la puesta en práctica de sus conocimientos especializados en dietética y nutrición geriátrica, a que los ancianos gocen de un nivel de vida que se caracterice por su calidad, independientemente de si padecen alguna patología o no. En concreto, los objetivos que persigue el curso son los siguientes:
• Entender el proceso de envejecimiento -desde las perspectivas bioquímica, social y psicológica- para que el alumno pueda elaborar el plan alimentario adecuado a los cambios propios de esta etapa vital.
• Conocer los conceptos básicos de la nutrición, así como las principales necesidades de los ancianos en este sentido, según el resultado de la valoración de su estado
nutricional.
• Saber equilibrar la dieta diaria de cada anciano, en función de sus características individuales y a partir de las recomendaciones nutricionales estándar.

Salidas profesionales
• Trabajar como dietista en residencias y centros para ancianos.
• Trabajar como dietista en el departamento de geriatría de centros sanitarios.
• Ser asesor dietético de la administración pública o de instituciones privadas.

Titulación
• Finalizado el programa, el alumno recibirá la titulación expedida por el centro, que acredita la formación del alumno como especialista en Dietética y Nutrición
Geriátriaca.

PROGRAMA:
MÓDULO I. PROCESO DE ENVEJECIMIENTO Y CAMBIOS
BIOPSICOSOCIALES
1. Definición y concepto de envejecimiento.
. Introducción.
. ¿Qué es la Gerontología?
. ¿Qué se entiende por Geriatría?
. ¿Dónde empieza y hasta dónde llega el concepto de viejo?
. Diferentes modelos que explican el proceso de envejecimiento.
. Modelo de Hall.
. Modelo global del proceso de envejecimiento.
. Modelo social del envejecimiento: Mishara y Kahn.
. Envejecimiento habitual y envejecimiento satisfactorio: Roxe y Kahn.
. El hombre: una multitud de tiempos: Binet y Bourlière.
2. Teorías del envejecimiento.
. Aspecto biológico.
. Teorías estocásticas.
. Teorías no estocásticas.
. Teoría molecular.
. Restricción de codón.
. Mutación somática.
. Error.
. Regulación genética.
. Teoría celular.
. Reposición.
. Acumulación de los productos de desecho (lipofucsina).
. Radicales libres.
. Enlace cruzado.
. Teoría sistémica.
. Control neuroendocrino.
. Inmunología.
. Aspecto sociológico.
. Teorías del retraimiento.
. Teoría de la actividad.
. Teoría de la subcultura.
. Teoría del medio social.
. Teoría del rol social.
. Teoría del grupo minoritario.
. Teoría de la estratificación social.
. Teoría de la continuidad.
3. Interacción Alimentos. Medicamentos.
. Transición demográfica.
. El proceso comienza hace 50 años.
. ¿Qué consecuencias conlleva?
. Implicaciones de las tendencias actuales.
. Índices estadísticos.
. Factores que intervienen en el envejecimiento de la población.
. Problemas que puede causar el envejecimiento de la población.
. Demografía en España.
. Según sexo y estado civil.
. Los coeficientes de la ancianidad en la población española.
. La esperanza de vida comparando los sexos.
. La evolución de la población anciana española.
4. Principales alteraciones funcionales y morfológicas durante el envejecimiento.
. Cambios degenerativos celulares.
. Envejecimiento celular.
. Cambios en la membrana.
. Cambios en el citoplasma.
. Cambios en el núcleo.
. Daño y muerte celular.
. Cambios enzimáticos.
. Cambios inmunológicos.
. Cambios funcionales.
. Marcha y equilibrio.
. Cambios en la composición corporal.
. Cambios en la actividad física.
. Sistema cardiovascular.
. Sistema pulmonar.
. Sistema músculo-esquelético y óseo.
. Sistema nervioso central.
. Sistema endocrino.
. Cambios en los procesos homeostáticos.
. Sistema renal.
. Piel y anexos.
. Cambios en el sistema gastrointestinal.
. A nivel oral.
. A nivel del estómago.
. A nivel intestinal.
. A nivel del hígado.
. Cambios en el apetito.
. Cambios en los sentidos.
. El gusto.
. La visión.
. La audición.
5. Cambios de tipo social producidos por la vejez.
. Modificaciones del rol individual y colectivo.
6. Cambios de tipo psicológico durante el envejecimiento.
. Capacidades cognitivas (intelectuales).
. Conciencia.
. Atención.
. Lenguaje.
. Memoria.
. Habilidad motora y manual.
. Inteligencia.
. Personalidad y carácter.
MÓDULO II. ENVEJECIMIENTO Y ESTADO NUTRICIONAL
7. Nutrición fundamental.
. La energía.
. Concepto de energía.
. Cálculos energéticos (FAO/OMS).
. Ingesta energética.
. Los nutrientes.
. Los hidratos de carbono.
. Los lípidos.
. Las proteínas.
. Introducción.
. Clasificación.
. Principales funciones.
. Características físico-químicas.
. Etapas: digestión, absorción, transporte y metabolización.
. Fuentes alimentarias.
. Necesidades.
. Calidad o valor biológico de las proteínas.
. Complementación proteíca.
. Los minerales.
. Introducción.
. Clasificación (macro y micronutrientes).
. Recomendaciones de ingesta.
. Funciones.
. Las vitaminas.
. Introducción.
. Clasificación.
. Enfermedades carenciales de vitaminas.
. Necesidades.
. Funciones.
. Absorción, almacenamiento y excreción.
. Destrucción de las vitaminas.
. Provitaminas.
. Antivitaminas.
. Fuentes alimentarias.
. El agua.
. Características.
. Tipos.
. La fibra.
. Introducción.
. Necesidades.
. Alimentos.
. Fibra relacionada con las patologías.
. Grupos de alimentos.
. Leche y derivados.
. Carnes, pescados y huevos.
. Cereales, tubérculos y legumbres.
. Verduras, hortalizas y frutas.
. Miscelánea: azúcar, miel, pastelería, bollería, bebidas alcohólicas, estimulantes y
refrescantes.
8. Necesidades nutricionales durante la vejez.
. Introducción.
. Relación entre la nutrición y el envejecimiento.
. Limitaciones de las RDA en los ancianos.
. Enfoques para las recomendaciones dietéticas.
. Necesidades energéticas.
. Ecuación de Harris-Benedict en la persona anciana.
. Ecuación de la FAO/OMS.
. Necesidades proteicas.
. Introducción.
. Métodos para evaluar las necesidades de proteínas.
. Métdodo factorial.
. Método de balance.
. Ingesta recomendada para las proteínas (RDA-FAO/OMS).
. Factores que influyen en las necesidades y la utilización de las proteínas.
. Ingesta proteica anterior.
. Variabilidad individual.
. Calidad proteica.
. Necesidades de aminoácidos esenciales diarios.
. Ingesta de proteínas.
. Necesidades de hidratos de carbono.
. Azúcares simples.
. Hidratos de carbono complejos.
. Ingesta de carbohidratos.
. Necesidades de fibra.
. Introducción.
. Composición.
. Fuente alimentaria.
. Ventajas y desventajas.
. Necesidades de lípidos.
. Ingesta de grasa.
. Necesidades de lípidos.
. Necesidades de ácidos grasos esenciales (AGE).
. Cuadros carenciales.
. Importancia de los AGE.
. Recomendaciones.
. Colesterol.
. Necesidades de minerales.
. Ingesta de minerales.
. Calcio.
. Fósforo.
. Sodio.
. Potasio.
. Magnesio.
. Hierro.
. Zinc.
. Selenio.
. Cobre.
. Cromo.
. Necesidades de agua.
. Necesidades de vitaminas.
. Vitaminas liposolubles (A, D, E, K).
. Vitaminas hidrosolubles (C, B1, B2, B6, B12, ácido fólico).
9. Recomendaciones generales sobre la alimentación de la gente mayor.
. Pautas dietéticas para los ancianos.
. Aspectos que deben ser incluidos a la hora de elaborar una dieta.
. ¿Qué debe comer?
. ¿Qué cantidad de alimentos?
. ¿Cuándo y cómo alimentarse?
. Alimentación equilibrada en los ancianos.
. Resumen de las características de la dieta del anciano.
10. Grupos de riesgo y factores que favorecen los problemas nutricionales.
. Algunos factores que afectan al estado nutricional de las personas ancianas.
. Masticación.
. Sentidos del gusto y del olfato.
. Actividad física.
. Depresión.
. Soledad.
. Pobreza.
. Hábitos alimentarios.
. Grupos de riesgo de los problemas nutricionales.
11. Alteraciones del trato gastrointestinal frecuentes en ancianos.
. Xerostomía.
. Disfagia.
. Dispepsia.
. Intolerancia alimentaria.
. Diverticulosis.
. Estreñimiento.
. Mala absorción.
12. Evaluación geriátrica desde el punto de vista nutricional.
. Parámetros de valoración nutricional en el anciano.
. Indicadores nutricionales.
. Antropométricos.
. Clínicos.
. Dietéticos.
. Datos económicos y sociodemográficos.
. Hábitos alimentarios.
. Creencias alimentarias.
. Evaluación nutricional.
. Métodos de evaluación nutricional.
. Encuestas nutricionales.
. Vigilancia nutricional.
. Screening o cribado.
. Diferencias entre los métodos de evaluación nutricional.
. Cribado nutricional.
. Nutritional Risk Index (NRI).
. Iniciativa para la Identificación de Disfunciones Nutricionales.
. Fundamentos.
. Métodos.
- Cuestionario de determinación de la salud nutricional.
- Cribaje de personas con deficiencias nutricionales o nivel I.
- Cribaje de personas con deficiencias nutricionales o nivel II.
. Medidas antropométricas.
. Pruebas bioquímicas.
. Valoración cognitiva.
. Evaluación del estado emocional.
. Uso crónico de fármacos.
. Sintomatología clínica de déficit nutricional.
. Evaluación antropométrica.
. Peso.
. Altura.
. Pliegue cutáneo o tricipital.
. Circunferencias.
. Impedancia bioeléctrica (BIA).
. Evaluación bioquímica.
. Estado de proteínas del organismo.
. Albúmina.
. Transferrina.
. Hemoglobina.
. Niveles de colesterol sérico.
. Estado de hierro en el organismo.
. Estado de folato en el organismo.
. Evaluación clínica.
. Historia médica.
. Exploración física. Evaluación del estado funcional y cognitivo.
. Actividades de la vida diaria (AVD).
- Acto alimentario.
s Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).
- Compra de alimentos.
- Preparación de alimentos.
- Forma de desplazarse.
s Instrumentos que se utilizan para la evaluación del estado funcional.
- Índice Katz.
- Índice Barthel.
- Índice Lawton.
. Valoración del estado cognitivo.
. Mini examen cognoscitivo de Folstein (MEC).
. Set test.
. Test del informador.
. Examen de la cavidad oral.
. Métodos de evaluación dietética.
. Métodos prospectivos.
. Registro o diario de alimentos.
. Métodos retrospectivos.
. Recordatorio de alimentos de 24 horas.
. Cuestionario de frecuencia de alimentos.
. Historia dietética.
. Evaluación dietética.
. Aplicaciones de valoración nutricional.
MÓDULO III. PATOLOGÍAS DE LA VEJEZ Y NUTRICIÓN
13. Patologías más frecuentes en el envejecimiento.
. Malnutrición.
. Enfermedad cardíaca.
. Diabetes.
. Osteoporosis.
. Hipertensión.
. Demencias y enfermedad de Alzheimer.
14. Caídas de la gente mayor.
15. Interacción alimento-medicamento.
16. Pautas de dietoterapia más usuales en la ancianidad.
17. Anexo: alimentos aconsejados y desancosejados según las patologías.

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